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董李凤美康健学校学前部本着融合教育的理念,让特殊幼儿有更多的机会与社会互动,与正常幼儿建立友谊,让他们以正常孩子的适当行为为榜样进行模仿,让他们能够在最少限制的环境中融入到正常幼儿的群体,让特殊幼儿的社会交往能力有所提高,同时也让正常儿童去理解和学会尊重特殊幼儿,互相帮助,共同成长。

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    要把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。

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    最后,马艳华、王弈骁、毛健坤、刘文聪、汤静怡、许海晴、杨云龙、陶沛宇、董浩泉九位候选人脱颖而出,当选新一届上海市第四中学团委学生会部长。

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    孩子们在老师的带领下,有序进入科技馆内参观游览。...

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    亲子共同阅读绘本《猜猜我有多爱你》,孩子们也学着小兔子大胆说出对妈妈的爱,用自己的理解将对妈妈的爱形容得“更大”、“更高”、“更美”、“更多”,孩子们一句句淳朴的语言,一张张纯真的笑脸,正是他们爱妈妈的真实表现,也把对妈妈的感谢用最浓烈的爱表达了出来。...

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该建筑原为上海跑马总会大楼,解放后相继被用作上海博物馆、上海图书馆和上海美术馆,是上海重要的文化场所和城市地标,也是上海市文物保护单位及优秀历史建筑。...

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首先是亲子体验活动,总共分为了四个项目,分别是:情景剧表演小红帽、射门接力、小挂件制作以及自然小游戏。...

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多通道的参与使幼儿爱上音乐,乐于表达,至始至终沉浸在欢乐中,活动的效果显而易见。...

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面对卢湾高级中学,行知中学等老牌劲旅,西南位育中学13名参赛选手在刘颖斌老师和李启晨老师的带领下,不畏强手,努力拼搏,展开了为期两日的激烈角逐。...

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一年来,为了让每个三年级学生都能掌握这一重要的生存技能,三年级的班主任老师们和体育老师一起积极配合游泳教练,鼓励孩子准时上课、认真学习。...

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我校建于1926年的不可移动文物——校友厅(图书馆),曾是远东第一大中学图书馆,为了在学校新图书馆二期建设中融入老图书馆的历史文化元素,教辅党支部书记、图书馆馆长王勤老师带领大家寻访老图书馆,力求让老图书馆的印记呈现在新馆中。...

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我们始终面向“每一个学生的终身发展”,在开展活动中关注身心健康、社会责任、合作与交流、创造性、问题解决、自我管理等指向儿童未来学习和发展的核心素养。...

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此外,投掷区距离要调整,要有挑战性,要有不同高低的目标物,根据自己的能力自由调整远近距离。...

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第二,落实安全工作责任制,将今天会议的精神传达到每一位教工、学生那里,安全无小事、安全不等人、安全无遗漏。...

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看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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同时,各位老师基于自身的文本认识,交流了自己在“4C”课堂素养化教学中的实践,各位老师思维碰撞、深入交流,为教学实践提供了宝贵的经验。...

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本次活动小中大三个年级都根据各自的特色,准备了丰富的活动。...

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为了增强学生的体验,在今年的实验讲座中老师调整了演示实验和学生动手操作的比例,把更多的时间留给学生去观察去发现。...

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安全无小事,为提高幼儿遇到突发事件的应变能力,提高安全意识及幼儿的逃生自救能力,了解避震和自救的方法,5月18日,乌南幼儿园开展了地震逃生疏散演练活动。...

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孩子们也抓住机会向小学生提出了心中的疑问:“上小学中午有午睡吗?小学有哪些运动?课间十分钟可以做些什么?数学课难不难……”小学生给好问的孩子们一一作了解答,通过这样的互动,孩子们了解到幼儿园与小学在环境设置、学习安排和生活方面的不同。...

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我们借家委会进厨房活动的契机邀请了中一班杜晨玥妈妈指导家长们一同制作卡通黄油饼干,家长们一起探讨、学习,十分享受手工制作饼干的过程,烤完饼干后,大家品尝了自己亲手劳动的成果,这样的活动形式受到了家长的一致欢迎。...